預防校園暴力行動方案

作者: 
財團法人民間公民與法治教育基金會
出版社: 
五南圖書出版股份有限公司
定價: 
學生手冊:180元;教師手冊:120元

內容簡介

       現今學生在校園中不時遭受暴力相向的情形,校方必須面對並處理這個重要的問題。你們的校園裡,或許沒有暴力的問題,但每個人都有必要事先瞭解這個問題並加以預防,這點十分重要。在此,我們邀請大家一起為麥迪遜中學研擬出一套校園暴力預防計畫,藉著這個機會,大家可以探索各種相關狀況,並提出解決方案。麥迪遜中學是個虛擬的學校,我們假設這個學校有暴力的問題。在下列課程中,大家將探索下列議題:

 校園暴力出現的原因有哪些?
 哪些人要為校園暴力負責?
 如何預防校園暴力再度發生?

       首先,請你檢視自己對校園暴力的想法,然後你必須閱讀一些報上或其他地方有關校園暴力的文章,並和學校或社區中的人談談相關問題。等做完這些研究,你對校園暴力事件的嚴重程度、真正成因和具體影響,就會有深刻的瞭解。

        當瞭解這些問題之後,你就可以開始思考解決方案。你不妨先看看其他學校的預防措施,然後和班上同學一起研擬出麥迪遜中學的校園暴力預防計畫。最後,我們希望你可以跟自己學校、社區中的其他成員,分享你們的結論與想法。

       參與本課程的過程,就是學習行使你最重要的權利之一:每位公民都有權檢視社會上的問題,並表達自己對這些問題的想法。身為公民,我們有責任共同找出解決方案。

目錄

簡介
第一課:我們班同學對校園暴力有什麼樣的想法? 
第二課:麥迪遜中學有什麼樣的問題?
第三課:有關國內校園暴力的問題,你可以從新聞媒體學到什麼?
第四課:國內的校園暴力有多嚴重?
第五課:你們該如何針對校園暴力問題,蒐集相關資訊?
第六課:麥迪遜中學如何負起處理校園暴力問題的責任?
第七課:一個好的規定,是如何產生的?
第八課:如何為麥迪遜中學研擬校園暴力預防計畫?
第九課:如何和社區內其他人士分享我們的校園暴力預防計畫?
第十課:我們如何評量在本課程中所學到的內容?

推薦

※書籍推薦人

全國教師工會總聯合會理事長   張旭政
牙醫師.作家.環保志工 李偉文
亞洲大學心理系講座教授兼副校長 柯慧貞
國立臺北教育大學教育經營與管理學系教授兼主任秘書 周志宏
國立成功大學法律學系特聘教授許育典
國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系特聘教授兼系主任 陳學志

※推薦文

  校園暴力一直是學校內的重大問題,也是教育界極力防範的議題;而校園暴力不僅是社會問題,更是法治問題。 
     台灣從威權轉型至民主社會的過程中,法治的進程似乎不如民主腳步來的快,特別是達官貴人、富商巨賈頻頻出現貪贓枉法的事件,顯現守法的觀念並未落實人心,更不用說對於法律的制定,一般民眾似乎也沒放在心上,讓台灣的法治稍嫌不足。
     落實法治的方法有很多,教育是最主要與根本的一環。原本「法治」應該是在生活中學習,讓「法治」在潛移默化中成為日常生活的「習慣」;然而,由於師資培育系統一向不重視法治教育,過去生活在威權時代的教師對於「法治」的概念或多或少有些誤會,例如:「法治就是要求人民守法。」這是教育界最常見的說法,不能說不對,但少了諸如法律的制定要符合民主、法律也可能是錯誤等更上位的法治概念,往往使得「法治教育」成為以法條威嚇學生的一種「訓誡」,對於「法治教育」的成效當然也會打折。而過去出版的各種「法治教育」參考教材來看,大多偏重在法條及法律效果的介紹,對於企圖使「法治」內化成為學生習慣或信仰的教育工作者來說,總是有那麼一點缺憾。如果能夠以活動方式引導學生討論,認識社會問題的發生與嚴重性,同時學習、探討法律規範的產生和效果,相信對於「法治教育」一定大有幫助。
     這一本「預防校園暴力行動方案」就是以活動、參與、討論的理念與架構下所撰寫的參考教材,中小學老師若能妥善運用,一定可以讓學生了解校園暴力的成因,對於暴力行為有個正確的評價,並有助於法治觀念的內化。我們不敢奢望校園暴力可以就此絕跡,但絕對肯定這本手冊的出版,可以讓有心於減少校園暴力、落實法治教育的教育工作者,找到一個好用且適當的參考教材,並減少校園暴力的出現。
     民間公民與法治教育基金會對於法治教育一向不遺餘力,其中有許多夥伴是具有法律學識的中小學教師,對於推廣法治教育盡心盡力,也是最重要的力量。在基金會的努力之下,引進美國的法治教育教材,讓台灣的「法治教育」得以再往前一步,對法治教育的貢獻無庸置疑,我能夠在此寫序言,是沾基金會的光,也特別感謝他們為法治教育的付出。
     最後,有幸推薦這本教材,建議基層教師多多加以利用,對於增進學生辨別是非的能力,以及法治教育的落實一定大有幫助。民主、法治的社會是我們教育的目標,大家一起來努力!

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