還記得我們最初選題時，希望能找公益性較高的議題，考量交通議題乃攸關不特定多數人之生命、自由、財產之安全，且本組的組員有許多人對交通議題都有一定的關注及見解，故我們這組最後選擇以行人之通行安全為題進行研究。

這一路走來我們經歷了各種風風雨雨，忙碌的大家利用零碎時間開會、找資料、提出政策，彼此之間也有許多次因意見不同、行程規劃有異而出現摩擦。雖然路程有些崎嶇，但我們都挺到最後了。.......

【合憲性分析 】「臺南改善騎樓行人處境計畫」--合憲性分析 (鍾元珧律師)

司法院114年大專校院法治教育創新行動方案競賽金獎得主是臺南改善騎樓行人處境計畫，我們一起來看看這個計畫涉及的合憲性問題。

騎樓在產權上屬私有財產，為憲法第 15 條所保障。針對92年1月2日修正之道路交通管理處罰條例第82條第1項第10款禁止騎樓設攤規定，司法院曾作成釋字第564號解釋，其解釋理由書中強調：基於增進公共利益之必要，對人民之土地所有權，國家並非不得以法律為合理之限制，「此項限制究至何種程度始逾人民財產權所應忍受之範圍，應就行為之目的與限制手段及其所造成之結果予以衡量，.....

【法治教育入班心得】 孩子思考的角度，有時遠遠超過我們的想像 (應少凡律師)

這次是去臺北市南港區東新國小入班法治教育，和我以為的小學校園相比，感覺多了不少現代感，操場、校園、印象中該有的設施都有了、PU跑道是藍色的、圍牆及柵欄上甚至裝有監視器；校舍、教室、記憶裡的各種配備都換了，上課黑板是白色的、電腦及音響外並且還有投影機。除了不由得感慨自己離開校園時間的久遠外，也忍不住地猜想孩子們長大後對小學的回憶，會不會也和我不一樣了…

老師給我的感覺則和印象中及記憶裡的老師一樣，沈穩、冷靜、想必縱使多談也應該是不苟言笑吧！......

【思維客棧】可不可以，讓我們從性別刻板印象中解放呢？(蔡宜耘律師)

以前我們聽到「出櫃」，多是用來形容「性傾向的揭露」，而面對性傾向的不同，走過釋字第748號，台灣社會了解到一個人的性傾向不同，也沒有什麼不一樣，都是一般人，不該剝奪同性戀者想要跟另一半共組家庭的權利，同性戀者也可以享受並承擔法律上的權利與義務，至少國家在法律上不能歧視同性戀者。

而時間轉到現在，以「自我認同的性別」跟「生理性別」是否一致作為區分標準，分成「跨性別者」（不一致）與「順性別者」（一致），在「自我認同的性別」跟「生理性別」不一致被揭露的時候，.....