【評審講評】第15屆全國公民行動方案競賽

【國中/國小組 評審老師講評】

評審 楊惠君老師

　　各位同學、各位貴賓大家午安，很開心今天有機會來這邊擔任評審的工作。

　　我本身從事少年報導者工作，少年報導者一直在帶領小朋友參與倡議成為報導者的過程。所以小孩子參與公共事務或是發掘公共議題，對於全球國家的民主的開放是非常重要的力量。今天看到了非常多隊伍的提案覺得很棒，第一是從自己的切身生活開始，例如：「跑道壞了這麼久為什麼學校都不處理？」「營養午餐為什麼一直不斷地重複這些菜色 ，有沒有問過營養師或有沒有問過食用者的意見？」，從自身的生活經驗出發、或生活周遭、校園中再到社會。發現學校周遭的行人地域問題，如何去改變？ 剛剛分別從不同組別的同學報告中，更可貴是看到同學發現問題時如何去呈現，不是你感覺有問題它就是問題，要怎麼告訴他人這個是一個「問題」。也看到同學們用了問卷方法測量，用量化的方法具體呈現問題。同學認為這個問題確實存在，其他人是不是也在意這個問題？所以同學去做街訪，透過直性採訪是很棒的。因為這些也是成為專業記者所需要的訓練，很高興看到小朋友都開始在做了。

　　倡議過程中最終目標是什麼，想要造成改變。看到同學們去採訪不同的行政部門單位，過程中也了解為什麼事情很重要卻無法改變？是不是行政部門的態度有問題？跟民意代表接觸過程，讓大家了解，要做一個倡議有非常多關節要打通。還有在倡議過程中同學不斷的自我省思，倡議這個手段是不是可行？是不是合理？不願意做是不是真的？要學著在一個『框架』中去做執行。

　　我要跟今天參賽每一組同學說：這是你們進入公共事務的一個起點。 剛有同學說小學生也可以做改變，我覺得這是非常重要的，因為社會的改變都來自於大家所提問題的起點。今天看到同學們表現都很棒，希望這個經驗會累積到你們長大，未來大家都有能力去參與公共事務或是去思考怎麼改變。

　　再次謝謝並恭喜每個隊伍！