從校本課程開始！
第15屆全國公民行動方案競賽
高中組特優 新竹高中
新竹高中參與同學心得：
一、張淯程
這次的主題是自高一的校本必修課程之「社會觀察」延伸出來，課題的意旨在於留意我們的生活環境、觀察周遭的事物或是議題。其中我們發現並選擇的是「通學路上的安全議題」，此議題也與我們的生活息息相關，認為只有研究太可惜了所以著手行動爭取改善。在方案的制定與推動再到落實的過程中，我認為學到最多的是「解決事情的能力」，我相信無論未來鑽研的方向或是職業為何，這都是一個需要練習且很重要的能力。也透過這次比賽、這次的行動方案讓我了解高中生的影響力也可以很大。一路上走來有老師的辛苦指導、議員們對在地的服務熱忱還有組員之間的搭配與合作，利用課餘時間有如此成果實屬不易，未來我也會將公民行動方案的精神繼續關注我們生活的這塊土地。
二、陳義鈞
比賽過去早已幾個禮拜，每次進度前的趕稿，慌忙夾雜不安那種感覺卻銘心。慌忙於自己的慢效率，心驚於方案截稿前的自我懷疑，如此下去真能準時賦稿？
自一年級校本課程，完成了簡略的四大步驟與報告，或許是做得不錯，便接受了老師們的提議，參加了後年的比賽。整個計劃，持續了一整年，記得每次艷陽下的測量人流，風大、高溫都是折磨，不過每次寶貴的數據，推進了一次又一次方案進度，團隊間彼此有默契地完成本分的任務，不曾抱怨不曾伸張。憶起訪問議員、交通處人員的幾次經歷，是我真正向專業人員請教、提建言，從前從未想過的事情，我做到了。打著趣味的想法來完成公民行動方案，團隊成員與老師而無比認真，我便也愈加踏實，努力得追趕大家。很感謝有這群極為carry的同學，愛你們。
不過整個計劃裡面最感謝的當屬指導老師—詩舷老師、柏賢老師。總在自我懷疑時能給予肯定的老師，我心懷無限感激，他總說，我覺得這樣很棒，我覺得這邊極佳，每一位的鼓勵，雖然我不曾好好的跟老師道聲謝，但是早已感激涕零，愛老師。
三、劉宇軒
「弄髒你的雙手。」
我想，評審老師的這一句話，是公民行動方案最好的註解。並不是要挖土、搬磚、蓋高樓，而是實際的「走」出去。走到人們身旁，走到鄰里，關心他們。看那些平常隱形的問題，拿起紙、筆、相機記錄下來，再用可想的微薄力量，嘗試去作出計畫、做出改變，一點一滴。
但其實我們的力量，很龐大。
一開始實作的時候總給自己很大的懷疑，做得成嗎?踏著懷疑的步伐去現場觀察，再來蒐集資料，提出方案，與議員、行政方討論，最後看見改善，我們的步伐越來越堅定、自信。公民行動方案交會我們要相信自己的力量，勇敢跨出第一步，才能得到豐碩的果實。雖然稱不上是偉大的付出，但是這些努力，切實地兌現了改變。
一路以來，謝謝每一個你。
這個方案的形成，有我的老師、隊友以及每一位曾經熱情相助的夥伴們的功勞。絲毫不客套的說，我對大家的感謝，是溢於言表的。我們互相為彼此的熱誠增添薪火，度過嚴冬，一起見到了盎然春意。公民行動方案，提供我們舞台，衷心的分享彼此的故事。
祝福你我，走出去，跨出第一步，朝著目標前進吧！
四、賴禹丞
從加入這個自主學習團隊至今，已經遠超過一年的時間了，一路上是大家的堅持和努力，才收穫的結果。
計劃最初的開頭是從校本課程延伸而來，在另外四位組員先經過了半年的研究後，我才加入這個團隊，一起決定了要參加比賽的念頭。每週的自主學習時間，現在回想起來都過的非常踏實，我們依著四大步驟的指引，從我們的通學路段出發，除了想像著理想的解決方案，我們也實際到每個路口拍攝現況、測量數據，也諮詢了議員和交通處的專業意見，在這之中也才理解各個改善方案都有不同的面向需要權衡，學生的視角、駕駛人的視角，以及預算的限制，綜合了各種不同的優缺點，甚至是現況突然的改變，我們才能作出最後的決定。
隨著我們提出方案、和議員多次的討論，路口的現況也真的有了實際的改善，才知道其實我們生活的日常，只要願意投入，是高中生都可以改變的。這一年來的時間，非常感謝指導老師陪伴我們從一開始一起思考解決方案，到比賽一起緊張，一起見證成果，也非常感謝所有的團隊組員，大家這段時間付出的努力，換來了比賽那天得獎無比的喜悅，也確實的為我們的周遭做出了改變。
五、劉霈軒
一開始要做公民行動方案的時候，其實完全不知道要做什麼，就只是看到親近的朋友在做這件事所以就想加入，所以心裡一直沒有什麼踏實感，特別是各個組員都很快的找到了自己的定位，更讓我有種徬徨之感。
看著大家熱烈討論、各司其職，我常常只能默默坐在一旁，懷疑自己是不是拖累了大家。然而，隨著討論的深入，我們開始走出校園、走入各個路段進行實地訪查，這種「置身事外」的感覺才漸漸有了轉變。
在這次的公民行動方案中，雖然我沒有像其他組員那樣，一開始就展現出耀眼的領導力或簡報天賦，但我也有按部就班地盡自己的一份心力。正是透過這些工作，讓我體會到課本之外的寶貴經驗，特別是關於「團隊合作」：一個團隊的順暢運作，本來就由各種不同的角色共同組成。當我學會做好本分、適時提供資料時，我明白了自己的付出雖然微小，但也是與大家各司其職、一起為同一個目標努力著。
雖然起頭是有點隨性，但當我們最終把努力許久的成果提交，並得到對方的正面回應時，我心裡那股徬徨終於煙消雲散，取而代之的是前所未有的踏實感。
這次的經驗不僅讓我了解了團隊合作的重要性，也讓我深刻體會到「公民參與」並不一定非要由多麼偉大的抱負開始，哪怕只是因為朋友的一聲邀約而起步，只要在過程中願意投入、願意觀察，每個人都能在公共事務中找到屬於自己的座標與價值。也很謝謝所有組員及老師的指導與付出，讓我有機會與大家共事，共同完成這件有意義的事。
六、藍紹恩
回想起來，從高一的校本課程到現在完成了這一整個計畫，成功在比賽中拿下第一，這些都是我曾經沒有想過的成就，而在完成的過程中大家都經歷了不少難題和辛勞，但大家各司其職的想辦法解決每個問題才讓計畫能夠持續下去，我想不論是負責那個部分工作的你們，都有在過程中發揮自己擅長和不擅長的一部分，即便在後面有很長一段時間沒有參與你們的工作，但在與你們一起共事的這段時間，我也學會了該如何解決問題，還有如何溝通整合不同的意見，這些事都是我在合作的過程中漸漸學習到的。
在過程中的每一個成員都是這個計畫不可獲缺的一部分，一步一腳印的紮實推進，成就了今天的我們，而我也該向每個成員學習他們的優點以及負責任的態度，在面對未來的各種各樣事情我想能夠先想清楚在去實行，最後感謝每一位認真組員，大家過去的各種努力付出都將化作未來成長的養分。
