新北市泰山區同榮國小入班心得-李燕伶律師

參與完民間公民與法治教育基金會四大主題的培訓課程後，首度入班，今年初投入新北市泰山區同榮國小，以兩節課的時間，向六年級學生進行「隱私」主題教育。六年級正值青春期之初，性觀念萌芽，且即將步入國中，有更多接觸網路的機會，於是選擇以隱私的個別差異與尊重、網路陷阱、數位足跡，作為入班教材的重點。

行前向教育界的親友請益教案的設計，以基金會的教材為底，加入動畫、網路陷阱時事資料，每一個概念後，搭配實例，並準備有獎徵答增加互動，最後在律師見證下，讓學生宣讀尊重隱私宣言小卡，增添儀式感，作為這兩堂課重點的總結。此外，下課時間讓學生體驗穿律師袍，增加互動與趣味，學生就會自動來聊天問問題。

第一節課，從律師自我介紹、從法袍猜職務，簡短互動破冰之後，進入隱私正題。隱私是什麼、隱私行為的個別差異，先讓孩子有基本觀念。最後預留相當時間談網路隱私，從數位足跡、網路裸聊、隱私外洩等時事，引起孩子好奇，再教導常用社群平台的年齡政策，安全的上網行為。過程中發現，他們大部分有在上網，卻對網路隱私議題很陌生。希望這短短時間，能在他們小小心靈打好預防針，注入風險意識。

有了隱私的基本觀念後，第二節課開始進行利害權衡，有更多的討論和腦力激盪，由淺入深。課堂中也穿插一小段蠟筆小新卡通中「風間」喜歡偶像「可愛P」的影片，當作情境題。有些議題上，孩子們根據各人情況，提出不只一種答案，凸顯個別差異與發揮獨立思考，令人感到欣慰。

這次入班六年級，原本以為高年級學生反應會比較冷淡，沒想到課堂上舉手搶答相當踴躍，想必老師班級治理非常成功，孩子課後回饋單肯定的高顏值獎品可能也幫了點小忙。或許想給學生的太多，竟忘了安排QA時間，學生在課後回饋單給予這個建議相當實用，列入改進目標。