走在正義的路上

法治教育向下扎根計畫獎助專案第五期
2012年至2013年(實施年度101學年度上學期)

單元名稱      走在正義的路上    
適用年級      高年級
時間/節數    480分/12節
設  計  者     夏慧珍老師(台南市中西區永福國小)

社會學習領域能力指標 

4-3-4反省自己所珍視的各種德行與道德信念。
5-3-5舉例說明在民主社會中,與人相處所需的理性溝通、相互尊重與適當妥協等基本民主素養之重要性。
6-3-3瞭解並遵守生活中的基本規範。

人權教育議題能力指標    

1-3-1表達個人的基本權利,並瞭解人權與社會責任的關係。
1-3-2理解規則之制定並實踐民主法治的精神。
1-3-3瞭解平等、正義的原則,並能在生活中實踐。

學習目標    

1.能瞭解什麼是分配正義、匡正正義、程序正義。
2.知道生活中如何實踐分配正義、匡正正義、程序正義。
3.能以公正不偏私的態度來處理事情。
4.能與人討論問題,提出解決問題的方法。
5.能運用思考工具分析或解決有關正義的問題。

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